活动现场。主办方供图 中新▂网浙江新闻11月17日电（江杨烨）近日，世界ω旅游联盟·湘湖对话在浙江杭州举办。活动现场，信息化背景下的旅游教育发展成专家№讨论重点。
活动现场。主办方供图 旅游业在社会卐发展、经济增长、人文交流、就业创业、文化传承与传播等方面发挥着积极的促进作用。突如其来的新冠肺炎疫情，迫使全球旅游业↑按下了暂停键，让旅游管理者、从业者、教育者重新思考全球突发事件下，旅游产〖业的未来。
中山大学旅游学院副院长罗秋菊表示，学校要『探索在5G、移动通信为代表的新技术应用下，产业增长、职业发展和人才培养带来的新机遇和挑战。
疫情期间，网∑ 课成了新亮点。香港理工大学酒店与旅游管理学院院长田桂成介绍，目前，该学院的硕士课程一般是10门课，其中有4门课已经可以在线学习。任何人都可以通过EDX教学平台，免费注册，免费学习线上的课程。
田桂成称，现在已经有ㄨ超过2万余名学生注册了该院推出的在线课程。
在让学习变得更方便的同时，学校应该帮♀助学生培养软技能，如解决问题、批判性思◣维、创造力等。在澳门旅游学院院长黄竹君看来，软技能可以将人类与机器区分开来。
加拿大滑铁卢大学终身荣誉教授杰弗里·沃尔提到，学校应增加旅游教育内容的广度；支持有关文化感知力的想法。他说，学校要改变课程设置〗，鼓励学生，去接触自己感兴趣的领域之外的东西，在更广阔的背景下看待旅游。
与此同时，会议期间发布了《2020国际旅游教育报告》（下称“报告”）。报告聚集国际旅游发展与培养体系、旅游教育之探索与思考、旅游教育之未来三大主题，内容覆盖了中国、英国、美国等旅游教育的变迁与发展。同时，报告还分享了国内外知名旅游学府在发展路径、质量保障、国际合作培养、海内外合作办学等方面的成功实践和经验的总结。（完）
