中新网浙◢江新闻11月30日电（谢盼盼 施紫楠 陆志鹏）“像这种一次性的干电池是其它垃圾，而那些可充电反复使用的电池则属于有↑害垃圾……”在浙江省湖州市南浔区和孚镇重兆小学，班级垃圾ζ分类劝导员小陈一边把分类错误的垃圾投放进正确的垃圾桶，一边向学生们普及垃圾分类●知识。
孩子们在生态农场学习垃圾分类知识。陆志鹏 摄30日记者获悉，南浔区各级各类学校都成立∏了垃圾分类专管员队※伍，在食堂、教室、办公室、寝室等区域实施专人负责，对垃圾分类工作进行监督。
近年来，南浔区以《垃圾分类》教育丛书乡土↙教材为载体，编制《水晶晶南浔垃圾分类》教材，通过“小手拉大手”的方式，让学生掌握垃∑圾分类的知识和方法，引导学生从身边做起，开展生活垃圾分类，养成良好习惯。
丛书的教学主要是在地方课程、劳动课程中落实，把垃圾分类教育与劳动教育相结合，分小学低段和高段，从垃圾的定↓义、危害、分类ω优秀案例展示等方面，为学生提供垃圾分类的相关知识。
走进重兆小学的生态农场，孩子们在老师的带领下给①农作物锄草、浇水。在这里，产生的厨余生鲜、果皮菜梗、剩饭发酵成为生态有机肥，作为↑生态农场里的蔬菜瓜果肥料，变废为宝。
孩子们给农作物锄草、浇水。陆志鹏 摄“学校有老师讲过课，哪些厨余垃圾可以用作肥料。”重兆小学∴学生陈长青说。
无独有偶，南浔区石淙镇中心幼儿园也举行了“小手拉大手，垃圾分类齐步走〖”为主题的垃圾分类宣传活动，孩子们通过卐和父母一起动手用报纸、塑料袋、易拉罐等废旧物品制作成各种环保服装并进行展示，呼吁保护环境∑ ，共创美好绿色家园。
“我们希望通过多样的形式，用孩子乐☆于接受、易于接受的方式让垃圾▼分类深入孩子的内心，让垃圾分类观念在孩子的心中开出新芽。”南浔区教育局相关负责人说，眼下，该区小学〖段的2.7万多名→学生，都在校内上好生态文明每一课，在校外ω 进行家校互动，为生态环保助力。（完）
