课堂现场。 校方提供中新网浙江新闻12月30日电（童笑雨 李全泽 杜雨萱 何倩儿）“我是首席执行官”“我是行政经理”“我是业务经理”……在浙江工商大学杭州商♂学院（下称“杭商院”）新开设的VBSE课程上，学生们在模拟运营中体会商业百态。
近日，杭州商学院《VBSE跨专业综合实训》课程上线，一经推出引发该校师生关注。
VBSE指的是Visual Business Society Environment，即虚拟商业社会。杭州商学院借助于新道公司的实验平台，将企业搬进』了校园。
该校教务处副处长王姗姗介绍说：“这门课通过抽取现实商业社会环境中的关键要素，虚拟仿〓真了企业上下游产业链的价值创造过程，以及资金流、物流、信息流在企业内外部的流动过程，以模拟真实的企业运营。”
目前，这门课∏主要面向即将走入职场的经管类大四学生，在48个学时的6轮实训中，学生们不仅模拟企业业务流程，还将决策公司事务、进行商业谈㊣ 判，既从专业上提升他们的业务水平，又培养←了学生的创新创业能力、实践能力、沟通能力。
来自该校工商专业的王震，这几天正在一门心思扩大自己的企业规模。在课程实训期间，他和一个10人的团队经营着一╲家童车制造企业。
课堂现场。 校方提供结合个人所专业，经过个人申请和面试，他们被分配到人力资源部、采购部、财务部等不同的部门，并迅速进入工作角色。
作为企业负责人，王ξ 震在校期间已经参加过“互联网+”创新创业大赛、经济卐案例分析大赛、大学生乡村振兴大赛等多个学科竞赛。但即便如此，他仍然感到来自实训的压力。
他说，从※签订第一笔销售合同的喜悦，到经历资金链断裂的苦恼，这段时间感受⌒ 到了经营企业的魅力和压力。“可以说这几天我是做梦▓都在想着如何解决企业发展的问题。”
据悉，VBSE课程所使用的案例以制造企业为核心，模拟了一个核心制造业、工贸企业、商贸企业、工商、银行、税务、社保等组织构成的商业社会，且涵盖了营销、采购Ψ 到生产、会计核算等现实企业中的所有业务，让学生们在课堂中进行≡顶岗实习，完成不同▅的企业岗位职责。
现在进行的第一轮授课中共有3家制⊙造企业、1家工贸♂企业、1家商贸企业，一共有73个不同的岗位，可以同时容纳工商管理∞、财务管理和会计学等多专业百余名学生参与。
其中，业务经理负责业务流转的顺序，行政经理关注转帐支票的填写，财务会计负责账ζ 簿的填写，CEO作为管理者带领整个学生团队完成工作任务。
在这里，学生们慢慢进入角色，在老师专业的业务指引下，完成企业的管理运作。实训结束○之后，老师们将根据出勤情々况、实训报告、流程演绎、总结汇报等形式对学生的表现进行考核，考核合格可以获得3个学分。
为了︽上好这门课，该校老师接受了两轮《VBSE师资培训》，并参与了多次〖观摩学习，经过严格考核后，才拿到了专业授课证书。
为了增强课程的实训性，课程以“月”为企业的□运营单位，设置有《月初经营》《月末任务》等教学资源，重点强调学生系统的线上操作和交互任务。
杭州商学院副院长古家▆军说，VBSE课程的设置真正切合了专业引领、学科融合、智慧仿真、科学成∮长的建设理念。“这是学校新商科育人的重要阵地，将有力地推动学生学有所思、学有所用、学有所成。”（完）
