奉化乡村一景。林波 摄中新♀网浙江新闻6月29日电（记者 林波）建设“零污染”垃圾分类、“艺术感”无废乡村、“品牌化”生态农业……这是浙江←省宁波市奉化区打造生态环境教育特色小镇的剪影。
以奉化区大堰镇为试点，奉化在该镇建立□了40支志愿者队伍、组建“当地群众+联村干部+学生”为主的40余人︻的解说团队，从乡村治理提升环境、乡村振兴兴旺产业多途径打造“全域美丽”新大堰，建设“我们的家园”。
大堰镇♂一景。林波 摄大堰镇位于宁波八大水缸之一的横山水库№上游，是奉化、宁波200万居民的主要饮☆用水源保护地，是奉化惟一的全山区●乡镇、全镇被划为饮用水源保护区。
在企◣业关闭搬迁、人口自然转移的大背景下，该镇生态环境▲优势日益凸显。2019年开始，该镇以“打造生态环境教育示范”为目标，完善生态环境教育基础设施、场所，多元化丰富教育实践活动和课程。
通过“软教育”带动“硬执行”，大堰∑镇不断丰富活动载体，以“一批人带动一群人”的模式，纵深推进群众参与度与参与率，从而实现“全民皆是行动者、全民皆是参√与者”的生▓态环境教育浓厚氛围。
与此同时，该镇牢固树立“把绿水青山建得更美，把金山银山做得更大”的发展思▽路，全面推进建设“云上大堰，乡愁小镇”，以生态环境教育↘为“两山”转换通道，不断推动生态环境价值转化，使两者ξ互为动力，相辅相成。
2020年6月，生态环境部宣传教育中心〓与奉化区签订了战〓略合作协议，共同在奉化区大堰镇打造生态环境教育特色小镇。
2021年5月，以奉化区大堰◥镇为试点的全国首个生态环境教育特色小镇规划方案正式发布。
“我们结合当◢地的生态风貌、乡村旅游业态、绿色产业基础及生态环境教育资源等，从空间规划、建设路径、资↑源整合的角度，形成了针对性的生态环境教育特色小镇的规划方案。”生态环境部宣传教育中心主任贾∩峰在奉化举行的生态环境教育特色小镇规划发布暨首届乡村生态文明建设高端研讨会上表示，希望通过生》态环境教育特色小镇的建设，让生态环境教育成为乡村绿色发展新的经济增☆长点。
以生态环境教育特色小镇专项规划及建设指南为技术指引，奉化充分挖掘当地自然人文资源，打造“一村一品”生态环境教◆育品牌，采用“政府引导、公众参与、机构运营”的模式共同治理，成立由党政领导、分管部门、专家团队、乡贤、志愿者等组成的专班，系统梳理生态环境教育的价值转ζ化途径，实现“全域打造、全民参与”的良∑好氛围。
以大堰镇第一个由60余位山区民众组成的垃圾分类志愿者队伍为例，他们组织开展环保知识宣传教√育、发起厨前垃圾制作酵素、厨余垃圾制作堆肥，并组织开展村庄卫生整治、村庄环境治』理等工作。
在志愿者的带领下，公众环境保护意识逐渐形●成，环境保护氛围逐渐转被动为主动。
审视当下，奉化正通过生态环境教育特色小镇建设，将环境保护作为乡村治理的最大公约数，以生态环境教︾育为切入点，进一步拓宽“绿水青山就是金山银山”转化∏通道的视角，通过搭建政府、企业、村民、社会组织等参与平台，不断夯实乡村治理的基础，从而为乡村振兴赋能。（完）